Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2014

Το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού, 8ο Δ.Σ. Αμαρουσίου

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Η κλιματική αλλαγή κι εμείς", που υλοποιήθηκε την περσινή σχολική χρονιά από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ2 τάξης του 8ου Δ.Σ. Αμαρουσίου υπό την εποπτεία του εκπαιδευτικού κ. Ιωάννη Βασιλούδη δόθηκε στους μαθητές και στις μαθήτριες και το παρακάτω παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού. Σύμφωνα με το παιχνίδι κάθε ομάδα έχει ως αποστολή να λύσει κάποιους γρίφους που αναφέρονται σε θέματα συναφή με το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής (ενεργειακή κατανάλωση, εκπομπή αερίων του θερμοκηπίου).  Για να δείτε το παιχνίδι πατήστε στην παρακάτω εικόνα.


Παρασκευή 3 Ιανουαρίου 2014

O Παγοβιόλης και η ορχήστρα του χιονιού

Εφαρμογή χωροευαίσθητου ψηφιακού παιχνιδιού σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με θέμα την κλιματική αλλαγή  που μας έστειλε η εκπαιδευτικός του 7ου Νηπιαγωγείου Βριλησσίων κ. Ευγενία Σιαμπανοπούλου. Η παρακάτω διδακτικο-ερευνητική παρέμβαση έγινε  κατά την περσινή σχολική χρονιά (όπου η εκπαιδευτικός υπηρετούσε στη ΔΠΕ Α΄ Αθήνας) στο πλαίσιο του Διαπανεπιστημιακού Διατμηματικού ΠΜΣ "ΤΠΕ για την Εκπαίδευση" και παρουσιάστηκε τον περασμένο Ιούνιο στη Σύρο στο 7o Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ με θέμα "Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη". Την επιστημονική εποπτεία είχαν οι Καθηγητές του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ κ. Μιχάλης Μειμάρης και κ. Δημήτρης Γκούσκος και συμμετείχαν επίσης οι μεταπτυχιακές φοιτήτριες κ.Δανάη Μαρίνου, κ. Χριστίνα Τάτση και κ.Μαρία Φιλιππή




To ευχόδεντρο του 10ου Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου

Η Προϊσταμένη του 10ου Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου κ. Κυριακή Παπαδοπούλου-Σιγάλα και η εκπαιδευτικός Χριστίνα Παπαγιαννίδου μας έστειλαν τις παρακάτω ευχές των μαθητών και μαθητριών του σχολείου. Τους ευχαριστούμε πολύ! 

Μετά από ένα ταξίδι από σπίτι σε σπίτι το ευχόδεντρό μας πήρε ψυχή και γέμισε από πανέμορφα στολίδια και γλυκές ευχές! Αυτές τις ευχές μοιραζόμαστε μαζί σας και σας ευχόμαστε να πραγματοποιηθούν όλες !! 

(για να τις διαβάσετε πατήστε στην εικόνα)